236青少年成长教育(葫芦岛)
[作品]   来自: wo  
2022/10/13 10:38:17

葫芦岛市胜利社区成立了学习教育领导小组,由社区书记任组长,退休的老党员、老教师成为队伍骨干,共同担起社区青少年成长教育责任。他们结合社区实际情况制定社区教育计划,规范社区教育制度,定期开展各类活动。

构建全民学习和终身学习服务体系需要广泛宣传发展社区教育,这就需要社区营造学习氛围,搭建学习平台。社区教育宣传需要载体,开展学习型组织创建,将学习型组织理论与终身学习理念结合社区实际宣传到广大居民中,引领思想观念,建设舆论阵地,推进发展社区教育,建设学习型社区。

几年来社区通过宣传橱、宣传板、科普大屏、远程教育等学习平台大力宣传社会主义核心价值观,弘扬社会正能量,精心构建终身教育体系。每年展出教育橱窗12期;教育宣传板10余块;发放教育宣传单、宣传手册5000余份;教育宣传挂图60余张;制作“以社会主义核心价值观、孝道文化、最美连山”为内容的文化墙108米;制作青少年教育宣传橱窗,展示社区教育的风采。社区党组织创新思维,广泛开展精神文明建设和群众性文体活动,组建胜利之声爱心艺术团;定期举办消夏晚会、群众艺术节、母亲节、春节晚会、趣味运动会等活动,把精神文明传遍整个社区,融入每个家庭。弘扬孝道文化,开展孝道文化大讲堂,评先“孝道家庭”“小孝星”,促进社区和谐。

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社区文化潜移默化地感染着每一位居民,良好的社区文化是社区精神文明建设的基础,社区文化服务中心为适应社区发展和社区居民需求的变化,制定了“共居共建,共建共享”的发展理念,吸引不同层次、不同爱好的居民参与,充分调动社区居民的积极性,以重大节日为契机,融入社区人文、展示居民风采,提炼社区特色,打造社区特色教育名片。

加强队伍建设,发挥“五老”优势。以构建和谐社区为中心,积极充实了社区志愿者队伍;抓好青少年德育宣讲;老少结对促帮教、以老带新谋发展。形成关工委组织队伍、制度保障、服务成效和资料积累四项规范,使关心下一代工作落实到位、作用到位、效果到位,吸引更多的老党员参与关心下一代工作,为发挥“五老”人员的余热提供了一个舞台,为发挥“五老”人员的优势提供了一个阵地。


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