为深入贯彻习近平总书记为落实“一老一幼”幸福教育进社区工作，推进终身学习型社会建设，加快数字化工作转型，提高信息化服务能力，沈阳开放大学围绕聚焦社区“一老一幼”两个重点服务群体，深入思考谋划新时期下的幸福教育进社区与终身学习型社会建设工作，围绕“安全、乐学、成长”幸福教育内涵，以打造社区幸福教育课堂为载体，全面推进幸福教育进社区工作的开展。

沈阳开放大学（沈阳社区大学）以家庭亲子教育为切入点，探索开发幸福教育亲子学堂项目，围绕老幼共融、双龄共学主题开设幸福教育系列课程，并以此为模式，面向全市进行复制。

一老一幼幸福教育 共谋儿童快乐成长

幸福教育亲子学堂是以探索全生命周期教育模式，将青少年、少儿教育项目纳入社区教育范畴，搭建出以少儿心理绘画、美育教育、亲子乒乓球、家庭情景表演、小小宣讲员、雷锋家书、儿童手工非遗制作、我是劳动小能手、家长学堂、中华益智传统文化等多学科融会贯通的课程体系。推进沈阳市全民终身学习的教育体系进家庭、幸福教育进社区，优质课程进校园的综合性课程体系。以沈阳开放大学（沈阳社区大学）为教学示范基地，拓展社区教育面向对象，以老幼共学为主要抓手，丰富社区教育内涵，延伸社区教育触角，让青少年、少儿通过与家庭成员共同参加实践活动，拓宽思维阈限、增强社会价值感、使命感，在玩乐中增长知识，增进家庭亲密关系形成。

推进优质教育服务 提供一站式幸福公益教育服务成长驿站

幸福教育亲子学堂项目自开展以来，共有300余组家庭参加，孩子的年龄段在5-12岁。所有开设的课程均由我校特聘专业教师、教授、省市手工非遗老师带领宝宝进行学习或手工类的整体创造性设计。儿童心理绘画不仅仅是绘画，老师会将孩子的性格取向、创造力的挖掘、色彩搭配、空间想象能力等融为一体，通过孩子的画作帮助家长与孩子间搭建起沟通的桥梁；挖掘孩子内心深处的性格特点，家长学堂家庭教育讲座是从如何培养孩子的自信心、原生家庭对孩子一生成长的重要性等方面进行家庭教育的讲座，从家长层面提升培育、培养与孩子增进亲子关系的技能；为儿童设置的体能课则更加丰富，有乒乓球、国标舞、儿童模特等课程组合而成，让家长与孩子在从亲子关系向学伴关系转变的过程中共度快乐时光，通过寓教于乐的方式提升了孩子参与学习的乐趣。

老幼同学幸福教育亲子学堂具有较强的实践和推动意义

老幼同学幸福教育亲子学堂目前推进开设了12个门类课程，包含了素养教育类、手工类、儿童体适能类、儿童心理学等学科，共有1万余人次学员与家长共同参与学习，在沈城设立了幸福教育亲子课程领跑品牌化标杆，拓宽了社区教育试点模式课程体系纵橫向维度，对未来社区教育课程体系构建与教学场景建设具有较强的实践和推动意义。

随着项目的不断深入，为了让更多小朋友获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感，促进与家庭成员、社会间亲密关系的形成，沈阳开放大学拟于6-7月开展“让梦想飞”亲子研习营系列活动，目前已有34组家庭报名参与。

本次活动目标人群为一老一幼一家庭，“老幼同游 双龄共学”研习活动的本质是通过教育实践类课程，引导亲子间知识传输，由被动学习转化为主动学习，最终实现项目由主题吸引转化为对知识的主动索取。

“十四五”期间，“一老一小”问题上升至国家重要战略层面，要求以养老托育领域供给侧结构性改革为主线，推动养老托育服务体系一体规划、一体实施、一体突破。老幼共融、双龄共学空间尺度下，创意、创新、创造老幼多元互动模式，或通过连接、融合、合作机制创新，促进多元主体协同参与是拓宽社区（老年）教育发展的新渠道。沈阳开放大学将以幸福教育老幼共学项目为契机，以老年人和青少年儿童的需求为核心，通过有组织或自发性的老幼互动交流，构筑老幼群体之间的情感关系连接。在场所空间和代际活动的交相耦合作用下，不断强化老幼群体之间、老幼与空间环境之间的多重互动，促进老幼在相互交流中建立情感关系，实现自我价值提升。